Kunst van toen en nu: kijken, interpreteren én zelf maken. Leerlingen ontdekken in Museum Kranenburgh dat kunst uit de meest fantastische en uiteenlopende vormen en materialen kan bestaan. Kunstenaars dagen je uit om na te denken over je eigen leven en de wereld om je heen. Op welke verschillende manieren kun je naar kunst kijken? Moet kunst een functie hebben? En wat doet kunst met jou? Aan de hand van deze vragen gaan leerlingen samen aan de slag en maken zij een eigen kunstwerk, geïnspireerd op de tentoonstelling.

Theatrale rondleiding. Samen met acteurs onderzoeken leerlingen het mysterie van het verdwenen doek. Nu met nieuwe rollen!

Op één ochtend bezoek je zowel de Kunstuitleen als het Archief. Rode draad is kunst (h)erkennen, van figuratief naar abstract en van modern naar historisch. Kunst in het Archief? Jazeker, als je maar goed kijkt! En bij Kunstuitleen Alkmaar maak je een abstract schilderij. Een combi-aanbod dat uit twee delen bestaat: een uur bij het Archief en een uur bij de Kunstuitleen.

Een school breed Erfgoed project is maatwerk. Het aanbod van deskundigen en workshops wordt door het projectteam van de Stichting Tijdgeest, in overleg met de docenten, voor iedere groep of leerniveau afgestemd.

Tijdens een interactieve rondleiding vol vragen, verhalen en kunstkijkspelletjes ontdekken de leerlingen van groep 3 en 4 de tentoonstellingen. Hoe maakt een kunstenaar een kunstwerk? Welke materialen worden gebruikt? Welke verhalen gaan er schuil achter de kunstwerken? En hoe denk je dat zo’n verhaal af loopt? Kunst prikkelt de fantasie!

Beter leren kijken naar kunst van toen en nu en daarna zelf creatief aan de slag!

Leerlingen gaan op speelse en creatieve manier aan de slag met kunstbeschouwing.

In deze workshop onderzoeken de leerlingen hoe van water land kan worden gemaakt en hoe de mens veilig kan wonen en werken omgeven door water.

In een verhaal van Max Velthuijs maakt krokodil een schilderij voor olifant. Dit verhaal is de inleiding tot een gesprek over kunst.

Veel kinderen vinden abstracte kunst maar lelijk: het stelt immers niks voor. Maar probeer zelf maar eens een abstract kunstwerk te maken. Mondriaan heeft bijna zijn hele leven nodig gehad om het te leren.

Al spelend en bouwend ontdekken de leerlingen op welke wijze de Romeinen leefden en welk invloed zij hebben gehad op Nederland. Een workshop waarbij de geschiedenisles en beeldend werken optimaal worden geintegreerd!

Een prachtige workshop van een beeldend kunstenaar, waarbij geschiedenis en beeldend werken optimaal geintegreerd worden! Door het zélf te doen ervaren de leerlingen hoe de Romeinen hun infrastructuur en bouwprojecten van de grond kregen. Hierbij werken we met hout- en/of steenbouw.

Rondleiding door de Kunstkerk. Aan de hand van een opdracht komen de kinderen uiteindelijk tot de keuze van het kunstwerk dat ze graag willen lenen voor op school!

De kunstdromer is een kunstkijker, kunstgenieter en een 'kunstkicker' bij uitstek. Ze weet alles over materialen, technieken en kleurgebruik maar vooral over het avontuur dat je met een kunstwerk kunt beleven. Ze stelt je aan heel veel kunstwerken voor.

Tijdens dit interactieve kunstprogramma maken leerlingen van groep 1 en 2 kennis met het museum en het begrip kunst. Ze ontdekken wat kunst allemaal kan zijn, dat je kunst met (bijna) alle zintuigen kunt ervaren en dat je zelf ook kunst kunt maken met kleuren en vormen.