In een verhaal van Max Velthuijs maakt krokodil een schilderij voor olifant. Dit verhaal is de inleiding tot een gesprek over kunst.

Veel kinderen vinden abstracte kunst maar lelijk: het stelt immers niks voor. Maar probeer zelf maar eens een abstract kunstwerk te maken. Mondriaan heeft bijna zijn hele leven nodig gehad om het te leren.

Er wordt eerst met viltstift een tekening gemaakt, daarna gaan we die inkleuren met gekleurde speelklei. In plaats van alleen maar plat te werken wordt er nu met relief in verschillende kleuren gewerkt. Hierdoor komt de voorstelling veel meer tot leven. Er wordt goed gekeken naar vormen en composities. Al werkend ontstaat er een vrolijk "schilderij" met gekleurde speelklei dat met de vingers op stevig papier wordt aangebracht.

Al spelend en bouwend ontdekken de leerlingen op welke wijze de Romeinen leefden en welk invloed zij hebben gehad op Nederland. Een workshop waarbij de geschiedenisles en beeldend werken optimaal worden geintegreerd!

Een prachtige workshop van een beeldend kunstenaar, waarbij geschiedenis en beeldend werken optimaal geintegreerd worden! Door het zélf te doen ervaren de leerlingen hoe de Romeinen hun infrastructuur en bouwprojecten van de grond kregen. Hierbij werken we met hout- en/of steenbouw.

Rondleiding door de Kunstkerk. Aan de hand van een opdracht komen de kinderen uiteindelijk tot de keuze van het kunstwerk dat ze graag willen lenen voor op school!

Leerlingen gaan op zoek in de collectie van de kunstuitleen met een geheime opdracht.

De kunstdromer is een kunstkijker, kunstgenieter en een 'kunstkicker' bij uitstek. Ze weet alles over materialen, technieken en kleurgebruik maar vooral over het avontuur dat je met een kunstwerk kunt beleven. Ze stelt je aan heel veel kunstwerken voor.