Leerlingen gaan op speelse en creatieve manier aan de slag met kunstbeschouwing.

In deze museumles draait alles om de kleuren van de Bergense School. Welke kleuren zie je allemaal en kloppen de kleuren wel? En maken ze je blij, verdrietig of allebei?

De leerlingen bouwen samen een stad van piepschuim en ervaren hoe het is om te moeten vluchten of onderduiken.

Naar welke kunstenaars van de Bergense School zijn de straatnamen in Bergen genoemd? Kunstenaar Sies van Hoorn-Vrasdonk komt op school voor een korte inspiratie en introductieles over de kunstenaars van de Bergense School, waarna de kinderen zelf aan een onderzoeks- en ontdekkingstocht gaan beginnen via Google Maps op internet en in museum Kranenburgh.

In deze workshop onderzoeken de leerlingen hoe van water land kan worden gemaakt en hoe de mens veilig kan wonen en werken omgeven door water.

In de Middeleeuwen werden wapenschilden gebruikt als persoonlijk symbool op een harnas om herkenbaar te zijn. In deze les maken kinderen een eigen ontwerp van hun persoonlijk symbool waarin zij zelf herkenbaar zijn.

In een verhaal van Max Velthuijs maakt krokodil een schilderij voor olifant. Dit verhaal is de inleiding tot een gesprek over kunst.

Veel kinderen vinden abstracte kunst maar lelijk: het stelt immers niks voor. Maar probeer zelf maar eens een abstract kunstwerk te maken. Mondriaan heeft bijna zijn hele leven nodig gehad om het te leren.

Verkleed in zelf gemaakte kostuums gaan leerlingen op onderzoek uit in het museum en maken ze kennis met personen en dieren uit de Gouden Eeuw van Alkmaar.

In plaats van alleen maar plat te werken wordt er nu met relief in verschillende kleuren gewerkt. Hierdoor komt de voorstelling veel meer tot leven. Er wordt goed gekeken naar vormen en composities. Al werkend ontstaat er een vrolijk "schilderij" met gekleurde speelklei dat met de vingers op stevig papier wordt aangebracht.

Tegenwoordig hebben heel veel mensen een tatoeage. Waar komt dat eigenlijk vandaan? Overal ter wereld willen mensen zich mooi maken voor speciale gelegenheden. Hoe maken jullie jezelf graag mooi? En jullie ouders? Zouden mensen in andere landen en culturen zich op dezelfde manier mooi maken?

Al spelend en bouwend ontdekken de leerlingen op welke wijze de Romeinen leefden en welk invloed zij hebben gehad op Nederland. Een workshop waarbij de geschiedenisles en beeldend werken optimaal worden geintegreerd!