Dit interactieve kunstprogramma in Museum Kranenburgh laat leerlingen in groep 5 en 6 kennismaken met kunst van toen en nu. Waar kunstenaars van toen vooral de eigen omgeving en emoties met verf op het doek vastlegden, kennen de kunstenaars van nu weinig grenzen. Ze gebruiken de meest uiteenlopende materialen, technieken en onderwerpen. Tijdens de interactieve wandeling door de tentoonstellingen met allerlei opdrachten en kunstkijkspelletjes maken de kinderen spelenderwijs kennis met de bouwstenen van een kunstwerk: beeldaspecten, materiaal en betekenis. Zo zetten de kinderen op een laagdrempelige manier hun eerste stappen op het gebied van kunstbeschouwing.

We ontdekken dat je kunst kunt maken van allerlei materialen: met verf, maar ook met wol, hout, gevonden voorwerpen en zelfs gras! We ontdekken dat je kunst met (bijna) alle zintuigen kunt ervaren: we kunnen er naar kijken vanuit verschillende invalshoeken (staand, zittend, liggend en ondersteboven!), we kunnen geuren verbinden aan een kunstwerk, we kunnen materialen voelen en we kunnen kunst horen.
We ontdekken dat je veel meer ziet, als je langer en beter naar een kunstwerk kijkt. We maken tijdens de rondleiding gebruik van verschillende kijktechnieken (Visual Thinking Strategies en Visible Thinking) waardoor de leerlingen worden uitgedaagd om beter naar de kunst te kijken. Ze leren kritisch te kijken naar beelden, te verwoorden wat zij zien en te luisteren naar elkaar. Wat zie ik? Wat betekent dat? Wat vind ik ervan? Wat ziet een ander?